“行星为什么作绕日远动?——万有引力定律”等等,都能吸引学生的注意力,达到较好的效果。
  古人云:“施教之法,贵在启导。”在推行素质的今天,“导学”显得尤为重要,教学中坚持以“学生为主体,为主导”,引导学生从“学会”到“会学”,“会学”就是最好的方法,“授之以鱼,不如授之以渔”;“兴趣”是最好的老师,要不断激发学生强烈的求知欲望,充分调动他们学习的积极性和探究性,使他们养成主动学习、善于动脑、勤于动手的良好习惯,才能为将来的学习奠定扎实的基础。
  文献:
  [1]巩月茜.语文学案法初探[J].河北师范,2012,(6).
  [2]孙小欣.浅谈素质教育与物理教学改革[J].河北工业大学成人教育学院学报,2004,(12).